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HR:7個經(jīng)典故事中的人才管理精髓

2019-01-02 閱讀次數(shù): 3537

其實人才不難得,難得的是讓人才充分發(fā)揮自己的能力做貢獻,原因就在于很多領(lǐng)導(dǎo)者在人才管理方面不得要領(lǐng),或引不來,或不會用,或留不住,等等。本文用7個經(jīng)典故事,演繹古代人才管理的經(jīng)典招數(shù)。

1、留才:劉備苦心留住徐庶心

分分合合,職場中已司空見慣。因此,引才難,留才也難,而留住高才的心似乎難于上青天。

劉備被曹操趕得到處奔波,好不容易安居新野小縣,又得軍師徐庶。有一天,曹操派人送來徐母的書信,信中要徐庶速歸曹操。徐庶知是曹操用計,但他是孝子,執(zhí)意要走。劉備頓時大哭,說道:“百善孝為先,何況是至親分離,你放心去吧,等救出你母親后,以后有機會我再向先生請教。”徐庶非常感激,想立即上路,劉備勸說徐庶小住一日,明日為先生餞行。第二天,劉備為徐庶擺酒餞行,等到徐庶上馬時,劉備又要為他牽馬,將徐庶送了一程又一程,不忍分別,感動得徐庶熱淚盈眶。

為報答劉備的知遇之恩,他不僅舉薦了更高的賢士諸葛亮,并發(fā)誓終生不為曹操施一計謀。徐庶的人雖然離開了,但心卻在劉備這邊,故有“身在曹營心在漢”之說。徐庶進曹營果然不為曹設(shè)一計,并且在長坂坡還救了劉備的大將趙云一命。古往今來,凡是留才的案例,沒有超出劉備的。留才留心,只要能留住人才之心,即使人才在天涯海角,依然會為你效命。

2、引才:秦昭王五跪得范雎

引才納賢是國家強盛的根本,而人才,尤其是高才,并不那么容易引得到。

秦昭王雄心勃勃,欲一統(tǒng)天下,在引才納賢方面顯示了非凡的氣度。范雎原為一隱士,熟知兵法,頗有遠略。

秦昭王驅(qū)車前往拜訪范雎,見到他便屏退左右,跪而請教:“請先生教我。”但范雎支支吾吾,欲言又止。于是,秦昭王第二次跪地請教,且態(tài)度更加恭敬,可范雎仍不語。秦昭王又跪,說:“先生真的就不愿意教寡人嗎?”這第三跪打動了范雎,道出自己不愿進言的重重顧慮。秦昭王聽后,第四次下跪,說道:“先生不要有什么顧慮,更不要對我懷有疑慮,我是真心向您請教的?!狈饿逻€是不放心,就試探道:“大王的用計也有失敗的時候?!鼻卣淹鯇Υ酥肛?zé)并沒有發(fā)怒,并領(lǐng)悟到范雎可能要進言了,于是,第五次跪下說:“我愿意聽先生說其詳。”言辭更加懇切,態(tài)度更加恭敬。

這一次范雎也覺得時機成熟,便答應(yīng)輔佐秦昭王,幫他統(tǒng)一六國。后來,范雎鞠躬盡瘁,輔佐秦昭王成就了霸業(yè),而秦昭王千百年來也被人們所稱譽,成為引才納賢的楷模。

3、識才:一雙筷子放棄了周亞夫

所謂識才,不只是看看誰是人才,誰不是人才這么簡單,而要從小的方面推斷大的方面,從今天的行為推斷以后的行為,得出用人策略。

周亞夫是漢景帝的重臣,在平定七國之亂時,立下了赫赫戰(zhàn)功,官至丞相,忠心耿耿。一天,漢景帝宴請周亞夫,給他準備了一塊大肉,但是沒有切開,也沒有準備筷子。周亞夫很不高興,就向內(nèi)侍官員要了雙筷子。漢景帝笑著說:“丞相,我賞你這么大塊肉吃,你還不滿足嗎?還向內(nèi)侍要筷子,很講究啊!”周亞夫聞言,急忙跪下謝罪。漢景帝說:“既然丞相不習(xí)慣不用筷子吃肉,也就算了,宴席到此結(jié)束?!庇谑?,周亞夫只能告退,但心里很郁悶。

這一切漢景帝都看在眼里,嘆息道:“周亞夫連我對他的不禮貌都不能忍受,如何能忍受少主的年輕氣盛呢?!睗h景帝依此推斷,周亞夫如果輔佐太子,肯定會生出些非分的要求,趁早放棄了他做太子輔政大臣的打算。

4、用才:神偷請戰(zhàn)

用人之道,最重要的是要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、發(fā)揮屬下的一技之長。用人得當(dāng),事半功倍。

楚將子發(fā)愛結(jié)交有一技之長的人,并把他們招攬到麾下。有個其貌不揚,號稱“神偷”的人,也被子發(fā)待為上賓。有一次,齊國進犯楚國,子發(fā)率軍迎敵。交戰(zhàn)三次,楚軍三次敗北。子發(fā)旗下不乏智謀之士、勇悍之將,但在強大的齊軍面前,就是無計可施。這時神偷請戰(zhàn),在夜幕的掩護下,他將齊軍主帥的睡帳偷了回來。第二天,子發(fā)派使者將睡帳送還給齊軍主帥,并對他說:“我們出去打柴的士兵撿到您的帷帳,特地趕來奉還?!碑?dāng)天晚上,神偷又去將齊軍主帥的枕頭偷來,再由子發(fā)派人送還。第三天晚上,神偷連齊軍主帥頭上的發(fā)簪都偷來了,子發(fā)照樣派人送還。齊軍上下聽說此事,甚為恐懼。齊軍主帥驚駭?shù)貙δ涣艂冋f:“如果再不撤退,恐怕子發(fā)要派人來取我的人頭了?!庇谑牵R軍不戰(zhàn)而退。

人不可能每一方面都出色,但也不可能每一方面都差勁。企業(yè)老板們要清楚了解每個下屬的優(yōu)缺點,千萬不能夾雜個人喜好,也許你今天看不起的某個人,他日正是你事業(yè)轉(zhuǎn)機的干將。

5、育才:紀渻子訓(xùn)雞喻育才

一般情況下,人才到崗之后須進行培訓(xùn),即育才。育才是企業(yè)永久的工程,用才而不育才,人才便沒有持續(xù)競爭力。

據(jù)傳,周宣王愛好斗雞,紀渻子是一個有名的斗雞專家,被派去負責(zé)飼養(yǎng)斗雞。10天后,周宣王催問道:“訓(xùn)練成了嗎?”紀渻子說:“還不行,它一看見別的雞,或聽到別的雞叫,就躍躍欲試。”又過了10天,周宣王問訓(xùn)練好了沒有,紀渻子說:“還不行,心神還相當(dāng)活躍,火氣還沒有消退?!痹龠^了10天,周宣王又問:“怎么樣?難道還沒訓(xùn)練好嗎?”紀渻子說:“現(xiàn)在差不多了,驕氣沒有了,心神也安定了,別的雞叫,它也好像沒有聽到似的,毫無反應(yīng),不論遇見什么突然的情況它都不動、不驚,看起來真像木雞一樣。這樣的斗雞,才算訓(xùn)練到家了,別的斗雞一看見它,準會轉(zhuǎn)身就逃,斗也不敢斗。”周宣王于是去看雞的情況,果然呆若木雞,不為外面光亮聲音所動,可是它的精神凝聚在內(nèi),別的雞都不敢和它應(yīng)戰(zhàn),看見它就走開了。

其實,我們的育才也正是遵循這樣的規(guī)律。只有企業(yè)專心培育人才,并且培育到一定程度,才能為企業(yè)帶來更大的價值。

6、激才:墨子苦心激勵耕柱

耕柱是一代宗師墨子的得意門生,但他老是挨墨子的責(zé)罵。有一次,墨子又責(zé)備了耕柱,耕柱覺得自己非常委屈,因為在許多門生之中,大家都公認耕柱是最優(yōu)秀的,卻偏偏常遭到墨子指責(zé),讓他感覺很沒面子。一天,耕柱憤憤不平地問墨子:“老師,難道在這么多學(xué)生中,我竟是如此差勁,以至于要時常遭您老人家責(zé)罵嗎?”墨子聽后,毫不惱火地問:“假設(shè)我現(xiàn)在要上太行山,依你看,我應(yīng)該用良馬來拉車,還是用老牛來拖車?”耕柱答:“再笨的人也知道要用良馬來拉車。”墨子又問:“那么,為什么不用老牛呢?”耕柱答:“因為良馬足以擔(dān)負重任,值得驅(qū)遣?!蹦诱f:“你答得一點也沒錯。我之所以時常責(zé)罵你,也只因為你能夠擔(dān)負重任,值得我一再地教導(dǎo)與匡正?!?/span>

激勵人才是一種藝術(shù),激勵無定法,只有合適的激勵才能產(chǎn)生期望的效果。墨子的激勵措施并不是放之四海而皆準的法則,但可為今天的激才提供借鑒。

7、去才案例:曹操借刀殺禰衡

引才難,用才難,去才更難,去一個世人皆以為才,而不能所用的怪才是難上難。

東漢名士禰衡,是三國著名的一個狂士,志大才疏,口若懸河,能言善辯,在當(dāng)時很有名氣。建安七子之一的孔融向曹操推薦了禰衡,曹操派人叫來禰衡。見了面之后,曹操故意給禰衡點顏色看看,不讓這位大學(xué)者落座。

禰衡:“唉,天地雖闊,卻沒有一個人才啊!”

曹操:“我手下有幾十位優(yōu)秀人才,都是當(dāng)世英雄,怎么能說沒有人才呢?”

禰衡:“荀彧可使吊喪問疾,荀攸可使看墳守墓,程昱可使關(guān)門閉戶,郭嘉可使白詞念賦,張遼可使擊鼓鳴金,許褚可使牧牛放馬!”

曹操:“那么你又有什么本領(lǐng)呢?”

禰衡:“天文地理,無一不通;三教九流,無所不曉。往大里講,我可以做堯、舜那樣的明君;往小里講,我的道德文章和孔子、顏回可有一比。我怎么能和你手下的那些凡夫俗子相提并論呢?”

曹操心里非常惱怒,知道禰衡只會一點耍嘴皮子的功夫,當(dāng)然不會買他的賬。部下張遼想殺掉禰衡,他卻制止了,卻任命禰衡做荊州的使臣,去說服劉表歸降朝廷。后來禰衡去見劉表,積習(xí)難改,又激怒了劉表。劉表聽說過禰衡多次辱罵曹操的事,知道曹操想借自己的手殺掉禰衡,擔(dān)當(dāng)“害賢”的惡名,便派他去見江夏的將軍黃祖。黃祖是一個小軍閥,素質(zhì)沒有達到曹操、劉表那個層次。禰衡見了黃祖,故伎重施,沒有說幾句,便把黃祖得罪了,黃祖勃然大怒,叫人把禰衡拉出去斬掉了。聽說禰衡被黃祖殺掉了,曹操哈哈大笑起來:“這個腐儒自己找死,根本用不著臟我的刀?!?/span>

盡管羅貫中在三國演義中有貶曹操心胸狹窄之意,但曹操去掉這位怪才的策略的確很高。今天的怪才、狂才也不少,我們的企業(yè)老板是如何去才的呢?想必最佳雇主的名聲還是要顧及的吧!





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